Свято встановлено Указом Президента України від 11 вересня 1994 року № 513/94 «Про День працівників освіти». У 2026-му ця дата припадає на 4 жовтня.
Праця освітян не обмежується передаванням учням і студентам знань із певних предметів. Учитель допомагає дитині розвивати критичне мислення, вчитися працювати з інформацією, взаємодіяти з іншими людьми, усвідомлювати власні права та відповідальність. В освітньому середовищі формуються навички, які людина використовуватиме протягом усього життя.
Українська система освіти переживає складний період через повномасштабну російську агресію. Від 24 лютого 2022 року освітяни працюють в умовах повітряних тривог, ракетних і дронових атак, пошкодження та руйнування закладів освіти, вимушеного переміщення учнів, студентів і педагогів. Війна змінила саме розуміння безпечного освітнього середовища. Наявність укриття, дотримання алгоритмів дій під час повітряної тривоги, психологічна підтримка учасників освітнього процесу стали невід’ємними умовами роботи шкіл, закладів професійної та вищої освіти.
Попри надзвичайно складні обставини, українські педагоги продовжують забезпечувати право дітей і молоді на освіту. Учителі працюють із дітьми, які були змушені залишити свої домівки, підтримують учнів, чиї батьки перебувають на фронті, допомагають адаптуватися тим, хто повертається до очного навчання після тривалого дистанційного формату.
Окремим викликом залишається подолання освітніх втрат, спричинених пандемією COVID-19 та повномасштабним вторгненням. Для цього необхідні додаткові заняття, індивідуальна підтримка учнів, удосконалення методик викладання та використання цифрових освітніх інструментів.
Важливою складовою сучасної української освіти є цифровізація. Дистанційне навчання продемонструвало, що цифрові технології можуть забезпечувати безперервність освітнього процесу навіть тоді, коли традиційне навчання в класі неможливе. Водночас цифрові формати не скасовують значення безпосередньої взаємодії учня і вчителя, адже освіта передбачає не лише засвоєння інформації, а й спілкування, підтримку та розвиток соціальних навичок.
Після завершення війни перед системою освіти постануть масштабні завдання відновлення. Йдеться не лише про відбудову пошкоджених і зруйнованих шкіл, дитячих садків, закладів професійної та вищої освіти. Потрібно буде продовжувати роботу з подолання освітніх втрат, підтримки дітей і педагогів, повернення учнів та студентів до очного навчання, модернізації освітньої інфраструктури та створення сучасного безпечного освітнього середовища.
Українські освітяни сьогодні виконують свою професійну місію в умовах, яких не знала жодна попередня генерація педагогів незалежної України. Вони навчають дітей під час війни, підтримують їх психологічно, адаптують освітній процес до надзвичайних обставин і водночас готують молоде покоління до життя та професійної діяльності в майбутній Україні.
Від учителя в класі до викладача університету, вихователя, майстра професійного навчання чи іншого фахівця освітньої галузі – кожен робить внесок у формування людського капіталу держави. Саме знання, компетентності, цінності та здатність молодого покоління розвивати країну є одним із найважливіших ресурсів України.
Пресслужба Апарату Верховної Ради України.
Фото з відкритих джерел.
