Під час обговорення основну увагу приділено питанням формування ефективної мережі закладів, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти за професійним спрямуванням, фінансового забезпечення функціонування та розвитку таких закладів, а також оновлення змісту профільної середньої освіти за професійним спрямуванням тощо.

Заступник Міністра освіти і науки України Дмитро Завгородній представив доповідь «Профільна середня освіта за професійним спрямуванням: Реформа НУШ», в якій він окреслив окремі аспекти реалізації профільної середньої освіти за професійним спрямуванням в закладах професійної та фахової передвищої освіти. Особливу увагу було приділено пілотному проєкту для транспортно-логістичної сфери, який передбачає розробку модельних навчальних програм, інтеграцію освіти, навчально-методичне забезпечення та системну підготовку педагогів.

Голова підкомітету з питань професійної та фахової передвищої освіти Комітету Ольга Коваль під час обговорення зауважила, що Законом України «Про освіту» передбачено дві траєкторії навчання у старшій профільній школі — академічну та професійну. Водночас заклади професійної та фахової передвищої освіти, що забезпечують здобуття профільної середньої освіти за професійним спрямуванням, фактично залишаються поза архітектури старшої профільної школи і не сприймаються як рівноцінний вибір траєкторії навчання у старшій профільній школі. У зв’язку з цим порушено питання щодо формування цілісної мережі старшої профільної школи, забезпечення доступності до закладів професійної освіти, зокрема організації підвезення здобувачів освіти, створення умов проживання (пансіонів) та інших необхідних інфраструктурних рішень, а також посилення комунікації Міністерства освіти і науки України з громадами та освітянською спільнотою щодо впровадження реформи старшої профільної школи.

Враховуючи вищезазначене, Комітет констатував суттєві системні ризики для впровадження реформи старшої профільної школи з 1 вересня 2027 року, вказавши на відсутність завершених рішень щодо мережі ліцеїв, доступності та фінансування. За результатами обговорення, Комітет надав рекомендації Кабінету Міністрів України та Міністерству освіти і науки України щодо усунення виявлених недоліків.

Голова Комітету Сергій Бабак наголосив: реформу старшої профільної школи потрібно продовжувати. «Зміст, інфраструктура й вчителі, — ці три стовпи мають працювати разом, щоб реформа старшої профільної школи відбулася якісно», - резюмував голова Комітету.

Переглянути запис засідання можна за посиланням. 

Пресслужба Апарату Верховної Ради України.